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Organiser une séance d’ateliers

Pour quelques heures ou pour l’année, vous pouvez faire venir dans votre établissement un animateur scientifique qui développera un atelier. Ces ateliers ont toujours une forte dimension interactive : les participants doivent se livrer à de l’expérimentation, un des piliers de la démarche scientifique.

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  • Aller du livre à l’expérience

    Conduite d’un projet sur un thème particulier avec proposition de formation pour l’équipe éducative et réalisation d’expériences pour les enfants.
    Projet pouvant se développer sur un laps de temps allant d’une heure à une journée, pendant l’année scolaire.

    Mots-Clés : Association | Ateliers | Jeune public | Passeur de sciences | Général | Projets |
  • Ateliers d’éveil aux sciences des Petits Débrouillards

    Ateliers d’éveil aux sciences et aux techniques et à la démarche expérimentale à travers une approche active et ludique.
    Des ateliers réguliers : 10 à 30 séances d’ateliers hebdomadaires qui permettent à un groupe d’enfants de se familiariser avec la démarche expérimentale et de réaliser des projets concrets.
    Des journées-découverte et des stages :
    D’une journée à cinq jours consécutifs, les jeunes peuvent découvrir un ou plusieurs thèmes scientifiques par l’expérimentation.
    Des animations sur des festivals, (...)

    Mots-Clés : Association | Ateliers | Jeune public | Passeur de sciences | Général |
  • Ateliers du Club d’Astronomie

    Une fois par mois, le Club d’Astronomie de Breuillet propose des ateliers pratiques.
    Les ateliers ne reviennent pas systématiquement sur la conférence précédente et ont pour thème principal l’astrophotographie et / ou l’observation si le ciel le permet.
    Ces ateliers astrophoto sont animés par Stéphane Bourgault et Olivier Riant.
    Le lieu de réunion est le Club-House du Port-Sud à Breuillet (plan d’accès : (...)

    Mots-Clés : Association | Espace | Ateliers | Tout public | Passeur de sciences |
  • Au delà des étoiles

    La Terre n’en a plus pour longtemps... le seul espoir de survie de l’espèce humaine est de coloniser une autre planète. Oui, mais... est-ce si facile que cela ?
    Et au-delà des aspects techniques relatifs à la propulsion de l’engin, à la gestion de l’énergie et de l’eau, comment vont être choisis les passagers ? Quelles proportions d’hommes et de femmes ? Avec quelles qualifications ? Quelles cultures ? Quelles origines ? Faut-il emporter des animaux, des végétaux ? Si oui, lesquels ?
    Comment (...)

    Mots-Clés : Association | Ateliers | 15-25 ans | Passeur de sciences | Général |
  • Frankenstein, du laboratoire à la société.

    Peut-on, doit-on, faut-il recréer la vie à partir de tissus morts ?
    D’un point de vue bassement scientifique, la fabrication d’un être à partir de tissus morts pose des problèmes techniques ardus.
    Comment réaliser des greffes, conserver des organes en bon état chez un sujet mort, en particulier le cerveau ? Comment le réanimer ensuite ?
    Une fois résolu (ou mieux encore avant même de l’être,) la question technique en appelle bien d’autres, tout aussi épineuses, d’ordre éthique, religieux, juridique, (...)

    Mots-Clés : Association | Santé | Ateliers | 15-25 ans | Passeur de sciences |
  • L’atelier des expériences... impossibles ?

    En vous proposant des manipulations qui semblent impossibles, des situations paradoxales, voire des problèmes insolubles, Les Atomes Crochus mettent à l’épreuve votre intelligence, votre sens pratique, votre esprit critique et votre habileté manuelle.
    Construire un ruban avec une seule face, expérimenter les lois de la chute des corps et de la flottabilité des solides, faire léviter des balles de ping-pong ou tester les lois de l’équilibre constituent autant d’expérience-défis qui susciteront votre (...)

    Mots-Clés : Association | Physique | Ateliers | Jeune public | Passeur de sciences |
  • Le Cabinet des traumatismes scientifiques

    La science vous rend malade ?
    Votre prof de maths de 6ème vous fait cauchemarder depuis des décennies ?
    Vous confondez « démonstration par l’absurde » et « preuve par 9 » ?
    Vous ne savez pas faire une règle de trois et tremblez à l’idée de devoir additionner deux fractions ?
    Vous êtes persuadé-e que là où il y a des gènes, il n’y a pas de plaisir, et confondez l’atome et la molécule ?
    Vous croyez encore que l’année lumière est une durée et ne savez jamais qui, de la Terre et du Soleil, tourne autour de (...)

    Mots-Clés : Association | Ateliers | 15-25 ans | Adulte | Passeur de sciences | Général |
  • Les animations ponctuelles de Connaître et Protéger la Nature Val de Seine

    Ces animations peuvent servir à l’introduction ou à la conclusion de votre projet pédagogique, mais également venir accentuer une thématique précise (découverte des batraciens, gestion forestière, relation entre la végétation et la nature du sol...)
    Les milieux humides
    La forêt
    Les prairies fleuries
    Pédologie et géologie
    Immersion en milieu naturel :
    "Rallye Photo"
    A partir du printemps, Cycle 3 à lycée (transport en bus)
    Découverte d’un milieu naturel au travers d’un parcours d’aventure (...)

    Mots-Clés : Association | Biologie | Ateliers | Jeune public | 15-25 ans | Passeur de sciences |
  • Les ateliers scolaires de Planète Sciences

    Découverte et pratique expérimentale d’une activité scientifique et technique, suivant la pédagogie de projet et le travail en équipe permettant l’engagement et la responsabilisation de chacun.
    Les thématiques : Archéologie : retrouver les traces de nos ancêtres et leur mode de vie. Astronomie : découvrir le ciel qui nous entoure. Climat : appréhender les phénomènes liés aux changements climatiques Cerf-volant : construire un cerf-volant et effectuer des photographies aériennes. Environnement : (...)

    Mots-Clés : Association | Ateliers | Jeune public | Passeur de sciences | Général |
  • Les Objets invisibles

    Dans cet atelier, les Atomes Crochus offriront à votre curiosité expérimentale toute une série d’objets invisibles dont le défi sera... de parvenir à les voir !
    Pour ce faire, il faudra commencer par étudier ce qui fait qu’un objet est visible ou non. Il faudra d’ailleurs probablement également essayer de comprendre certaines propriétés de la lumière, de l’œil et de la matière.
    Voir à l’intérieur d’un œuf, voir le fond de son propre œil, démasquer les illusions d’optique... Nous ne vous en disons pas plus (...)

    Mots-Clés : Association | Physique | Ateliers | Jeune public | Passeur de sciences |

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